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En qué consiste. Talleres escolares.

♠ Aquí tienes los puntos principales de nuestra propuesta.

♠ Para ampliar esta información, accede a la: "GUÍA DEL PROGRAMA (Convocatoria 2016/17)" y al apartado DOCUMENTACIÓN (más abajo).

¿Qué es?

Es un programa de educación escolar para sensibilizar sobre la influencia del entorno en nuestra salud y favorecer el desarrollo de hábitos saludables.

Por qué lo hacemos
  • Porque la infancia es el período de aprendizaje en el que adquirimos la mayor parte de los hábitos que nos acompañan durante nuestra vida, por lo que la escuela es un entorno idóneo para adquirir hábitos positivos para mejorar nuestra salud y la del planeta. 
  • Porque la población infantil es especialmente vulnerable a la influencia del entorno: los niños y niñas están más expuestos a tóxicos, son más sensibles a ellos y tienen sus sistemas en pleno desarrollo. 
  • Porque se pueden evitar muchas de las enfermedades ambientales actuales (como alergias, asma, alteraciones del comportamiento o desequilibrios hormonales) con buenos hábitos de vida y entornos saludables.
Para qué lo hacemos
  • Para evitar que las niñas y niños se expongan a riesgos ambientales innecesarios.
  • Para promover hábitos de vida saludables y prevenir enfermedades. 
  • Para motivar y concienciar sobre la influencia del entorno en nuestra salud
  • Para mejorar la salud de la población presente y futura. 
  • Para favorecer un modelo educativo promotor de salud, extrapolable a otros ámbitos. 
Metodología
  • Mediante talleres dinámicos de formación y sensibilización, charlas divulgativas, manuales prácticos de salud ambiental y cursos de formación, entre otros. LA HERRAMIENTA PRINCIPAL SON NUESTROS TALLERES ESCOLARES, en ellos gestionamos en España la impartición de los talleres con los colegios, y formamos a educadores/as voluntarios; fuera de España damos apoyo con alguna variante.
  • Informando y formando a niños y niñas, profesorado, madres y padres, con contenidos y herramientas específicas para los tres grupos.
  • Creando una Red/Alianza Salud Ambiental en la Escuela.
  • Con el apoyo de una Web Salud Ambiental en la Escuela.
  • Con la confianza de un Comité de expertos y científicos Salud Ambiental en la Escuela.
  • Evaluando y analizando resultados para enriquecer el proyecto y darle continuidad.

♠ Para ver cómo se reparten los talleres y en qué consisten, tienes el: "ESQUEMA PROGRAMA DE TALLERES_2016/17", además de la Guía del programa.

A quién nos dirigimos

Seas alumno/a, madre/padre, voluntario/a, profesor/a, centro educativo, o cualquier otro/a interesado/a, hay muchos tipos de colaboraciones posibles: participa del modo que mejor se adapte a tu caso.

♦ TIPOS DE DESTINATARIOS:

  • Centros educativos/Alumnado de educación primaria de España: 3º y 4º E.P., (ampliable a 2º y 5º según disponibilidad).
    • También se pilotarán nuevos talleres de 1º-2º y 5º-6º en algunos centros de la Comunidad de Madrid.
  • Profesado, orientadores/as y otros profesionales del ámbito educativo. 
  • Profesionales del ámbito de la salud y/o del medio ambiente. 
  • Madres y padres. 
  • Cualquier otra persona interesada del ámbito escolar en particular y de la sociedad en general.

♦ PERFILES DE PARTICIPACIÓN EN EL PROGRAMA DE TALLERES Y OTRA PARTICIPACIÓN EN SALUD AMBIENTAL EN LA ESCUELA:

  • 1. COLEGIOS INTERESADOS EN REALIZAR LOS TALLERES.
  • 2. PERSONAS INTERESADAS EN IMPARTIR LOS TALLERES (y formarse para ello).
  • 3. COLEGIO/S Y PERSONA/S QUE SE PONGAN DE ACUERDO PARA IMPARTIR Y REALIZAR LOS TALLERES.
  • 4. FUERA DE ESPAÑA: COLEGIO/S Y PERSONA/S QUE SE PONGAN DE ACUERDO PARA IMPARTIR Y REALIZAR LOS TALLERES.
  • 5. COLABORACIONES Y OTRAS MODALIDADES DE PARTICIPACIÓN (Punto Colaboradores aquí: Colabora y difunde).

 ♦ FUNCIONAMIENTO DEL PROGRAMA DE TALLERES:

  • A) Aportamos educador/a a los colegios de Madrid (y cercanos*) que no lo aporten.
  • B) Aportamos colegio a los educadores/as de Madrid (y cercanos*) que no lo aporten.
  • C) Fuera de Madrid (y no cercanos*) atendemos al educador/a que aporte colegio y al colegio que aporte educador/a (España): formamos al educador/a y gestionamos los talleres con el centro.
  • D) Fuera de España atendemos a educador/a y colegio que se pongan de acuerdo previamente: aportamos la información necesaria para impartir los talleres, y damos apoyo, no enviamos materiales en formato físico.  

(NOTAS: Siempre en función de la disponibilidad, orden de inscripción, etc. Cercanos*= a Menos de 70 Km. de la zona Este de la Comunidad de Madrid).

♠ Consulta aquí las "TABLAS DE OPCIONES DE PARTICIPACIÓN de colegios/educadoreas/as en los talleres, para ver tu caso y elige tu opción a continuación. Consulta el CALENDARIO DE PLAZOS DE INSCRIPCIÓN, FORMACIÓN E IMPARTICIÓN e inscríbete.

♣ INFÓRMATE SOBRE LOS REQUISITOS Y MODALIDADES DE PARTICIPACIÓN AQUÍ → CÓMO PARTICIPAR E INSCRIBIRSE ♣

 
Documentación del programa. Información ampliada 
1.) Detalles prácticos de la convocatoria del programa 2016/17
 
ESQUEMA PROGRAMA TALLERES_(2016/17)  GUÍA DEL PROGRAMA (CONVOCATORIA 2016/17)  CARACTERÍSTICAS FORMACIÓN DE EDUCADORES/AS SAE (2016/17)  
   
     TABLA DE OPCIONES DE PARTICIPACIÓN TALLERES -Colegios y Educadores/as (2016/17) CALENDARIO DE PLAZOS DE INSCRIPCIÓN, FORMACIÓN E IMPARTICIÓN_(2016/17)

2.) Información genérica del proyecto
Dosier  Folleto   Flyer