Concurso escolar ecoexperiencias para crear conciencia

Ecosalud INNova Local es un Certamen de Iniciativas de educación y sensibilización ambiental que tiene como objetivo fomentar el emprendimiento verde desde la educación, así como la implicación activa de los jóvenes, las comunidades escolares y el resto de la ciudadanía en los retos socioambientales de su comunidad.

¿Por qué este concurso? 

La organización del Certamen de Iniciativas de educación y sensibilización ambiental Ecosalud INNova Local responde a la necesidad de fortalecer la cultura ecológica y la participación activa de la comunidad frente a los desafíos ambientales actuales. A través de este espacio, se busca promover la innovación, la creatividad y el compromiso ciudadano, incentivando la generación de propuestas educativas concretas que contribuyan al desarrollo sostenible y a la promoción de hábitos saludables.

Además, el certamen pretende servir como una herramienta educativa y motivacional para analizar la relación entre medioambiente y salud humana y la búsqueda de soluciones o alternativas a las problemáticas ambientales existentes, reconociendo así las buenas prácticas que aportan a la construcción de un futuro más sostenible y saludable.

Ecosalud INNova Local es un Certamen de Iniciativas de educación y sensibilización ambiental que tiene como objetivo fomentar el emprendimiento verde desde la educación, así como la implicación activa de los jóvenes, las comunidades escolares y el resto de la ciudadanía en los retos socioambientales de su comunidad.

¿Por qué este concurso? 

La organización del Certamen de Iniciativas de educación y sensibilización ambiental Ecosalud INNova Local responde a la necesidad de fortalecer la cultura ecológica y la participación activa de la comunidad frente a los desafíos ambientales actuales. A través de este espacio, se busca promover la innovación, la creatividad y el compromiso ciudadano, incentivando la generación de propuestas educativas concretas que contribuyan al desarrollo sostenible y a la promoción de hábitos saludables.

Además, el certamen pretende servir como una herramienta educativa y motivacional para analizar la relación entre medioambiente y salud humana y la búsqueda de soluciones o alternativas a las problemáticas ambientales existentes, reconociendo así las buenas prácticas que aportan a la construcción de un futuro más sostenible y saludable.

Características del concurso

  • Participantes: Ciudadanos españoles mayores de edad. También podrán participar jóvenes menores de 18 años pero la propuesta será registrada en la plataforma por una persona mayor de edad (docente, tutor, familiar, compañero…) que actuará en su representación.

    Para propuestas grupales puede haber jóvenes menores de edad, pero siempre se registrará en el formulario de inscripción por un responsable mayor de edad (compañero; tutor, docente u otro representante).

  • Temática: Acciones concretas de educación ambiental y para la salud que fomenten actitudes y estilos de vida más saludables, sostenibles y comprometidos con nuestro entorno cercano.

  • Contenido: Iniciativa o propuesta pedagógica ambiental o de promoción de hábitos saludables en formato PDF.

  • Categorías:

    • Categoría I, Comunidades educativas: Propuestas pedagógicas elaboradas por comunidades escolares (docentes, alumnado y/o familias/ampas) para ser desarrolladas en un centro educativo.
    • Categoría II, Jóvenes: Iniciativas de educación o sensibilización elaboradas por jóvenes de 18 a 35 años para ser desarrolladas con jóvenes u otros colectivos en cualquier espacio, formales o informales.
    • Categoría III, Ciudadanía general: Iniciativas de sensibilización ciudadana para ser desarrolladas en cualquier espacio, formales o informales.

  • Ámbito: Propuestas educativas y de sensibilización ambiental, desarrolladas en el territorio español.

  • Premios: 3 premios, uno por categoría, valorados en 300€ cada uno de ellos.

Características del concurso

  • Participantes: Ciudadanos españoles mayores de edad. También podrán participar jóvenes menores de 18 años pero la propuesta será registrada en la plataforma por una persona mayor de edad (docente, tutor, familiar, compañero…) que actuará en su representación.

    Para propuestas grupales puede haber jóvenes menores de edad, pero siempre se registrará en el formulario de inscripción por un responsable mayor de edad (compañero; tutor, docente u otro representante).

  • Temática: Acciones concretas de educación ambiental y para la salud que fomenten actitudes y estilos de vida más saludables, sostenibles y comprometidos con nuestro entorno cercano.

  • Contenido: Iniciativa o propuesta pedagógica ambiental o de promoción de hábitos saludables en formato PDF.

    • Categorías:
      • Categoría I, Comunidades educativas: Propuestas pedagógicas elaboradas por comunidades escolares (docentes, alumnado y/o familias/ampas) para ser desarrolladas en un centro educativo.
      • Categoría II, Jóvenes: Iniciativas de educación o sensibilización elaboradas por jóvenes de 18 a 35 años para ser desarrolladas con jóvenes u otros colectivos en cualquier espacio, formales o informales.
      • Categoría III, Ciudadanía general: Iniciativas de sensibilización ciudadana para ser desarrolladas en cualquier espacio, formales o informales.

  • Ámbito: Propuestas educativas y de sensibilización ambiental, desarrolladas en el territorio español.

  • Premios: 3 premios, uno por categoría, valorados en 300€ cada uno de ellos.

JURADO DEL CONCURSO

El jurado estará compuesto por profesionales especializados en educación ambiental y desarrollo de proyectos ambientales de la Fundación Vivo Sano:

  • Nuria Millán Sánchez – Directora del programa educativo Salud Ambiental en la Escuela
  • Eva Gil Mansilla – Educadora ambiental y responsable de la Red Educativa de Salud Ambiental en la Escuela.
  • Tamara Montero – Ambientóloga especializada en proyectos de sensibilización ambiental y dinamización ciudadana.
  • Carlos de Prada – Director de Hogar sin Tóxicos y Periodista especializado en salud ambiental y contaminación química.
  • José Miguel Rodríguez – Director del Instituto para la Salud Geoambiental y Vive Sin Radón, experto en contaminación física.

JURADO DEL CONCURSO

El jurado estará compuesto por profesionales especializados en educación ambiental y desarrollo de proyectos ambientales de la Fundación Vivo Sano:

  • Nuria Millán Sánchez – Directora del programa educativo Salud Ambiental en la Escuela
  • Eva Gil Mansilla – Educadora ambiental y responsable de la Red Educativa de Salud Ambiental en la Escuela.
  • Tamara Montero – Ambientóloga especializada en proyectos de sensibilización ambiental y dinamización ciudadana.
  • Carlos de Prada – Director de Hogar sin Tóxicos y Periodista especializado en salud ambiental y contaminación química.
  • José Miguel Rodríguez – Director del Instituto para la Salud Geoambiental y Vive Sin Radón, experto en contaminación física.

CONVOCATORIA CERRADA

PROPUESTAS EDUCATIVAS GANADORAS

  • Categoría I, Comunidades educativas:
    • 1) ECOSOMBRA SMART. Luis García Cabello (CEIP Blas Infante. Jerez de la Frontera, Cádiz): ECOSOMBRA SMART transforma el patio y el huerto en un laboratorio de ecosalud: plantamos árboles para crear sombra y aire más limpio, y usamos micro:bit y Scratch para medir calor, luz y riego. La comunidad educativa analiza datos, cambia hábitos y mejora el bienestar en los recreos.
    • 2) ECOSALUD EN MI BARRIO. MI COLEGIO TRANSFORMA MI ENTORNO. Maria Rosa Muñoz Romero (Ciudad Real): Propuesta de educación ambiental para la salud basada en la acción comunitaria, donde el alumnado analiza su barrio y realiza acciones prácticas para mejorar el entorno, fomentando hábitos ecosaludables, participación activa y compromiso con la comunidad.
  • Categoría II, Jóvenes: PREMIO DESIERTO.
  • Categoría III, Ciudadanía general:
    • BANCO DE SEMILLAS INFINITO. Centro de desarrollo rural O Viso (Sarreaus, Ourense): Propuesta educativa que impulsa un Banco de Semillas Escolar en Lodoselo, promoviendo el intercambio altruista entre centros para conservar biodiversidad, fortalecer la soberanía alimentaria y generar aprendizajes prácticos mediante investigación previa, jornada rural participativa y seguimiento en huertos escolares, integrando sostenibilidad, cooperación y relación intergeneracional.

MENCIONES DE HONOR

    • DE TÓXICO A ECOSALUDABLE. Laura Torres Barba (Baena, Córdoba): Proyecto escolar en el que el alumnado analiza productos cotidianos para identificar sustancias tóxicas y formula alternativas naturales y seguras. A través de talleres, experimentación, exposición pública y un concurso multinivel, se promueven hábitos ecosaludables, pensamiento crítico y creatividad.
    • RUTA ODS CON SUPERSANOTA. Nélida Serrano Romeo (CPI San Jorge. Zaragoza): El CPI San Jorge presenta una propuesta integrada en nuestro proyecto medioambiental y deportivo, vinculado a los Objetivos de Desarrollo Sostenible con los que trabajamos en todas las etapas educativas. Es un recorrido educativo por la Estepa de Valdespartera para promover hábitos saludables, conciencia ambiental y compromiso social.
    • EXPLORANDO LOS MAMÍFEROS DE NUESTRO ENTORNO. Jesús Caro Hidalgo y alumnos del IES San Blas (IES San Blas. Añover de Tajo, Toledo): La propuesta pedagógica busca promover el contacto con el entorno natural y su protección para avanzar hacia los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la Agenda 2030. Se realizará un estudio de la comunidad de mamíferos del entorno utilizando metodologías innovadoras: el fototrampeo y herramientas de ciencia ciudadana.

PROPUESTAS EDUCATIVAS GANADORAS

  • Categoría I, Comunidades educativas:
    • 1) ECOSOMBRA SMART. Luis García Cabello (CEIP Blas Infante. Jerez de la Frontera, Cádiz): ECOSOMBRA SMART transforma el patio y el huerto en un laboratorio de ecosalud: plantamos árboles para crear sombra y aire más limpio, y usamos micro:bit y Scratch para medir calor, luz y riego. La comunidad educativa analiza datos, cambia hábitos y mejora el bienestar en los recreos.
    • 2) ECOSALUD EN MI BARRIO. MI COLEGIO TRANSFORMA MI ENTORNO. Maria Rosa Muñoz Romero (Ciudad Real): Propuesta de educación ambiental para la salud basada en la acción comunitaria, donde el alumnado analiza su barrio y realiza acciones prácticas para mejorar el entorno, fomentando hábitos ecosaludables, participación activa y compromiso con la comunidad.
  • Categoría II, Jóvenes: PREMIO DESIERTO.
  • Categoría III, Ciudadanía general:
    • BANCO DE SEMILLAS INFINITO. Centro de desarrollo rural O Viso (Sarreaus, Ourense): Propuesta educativa que impulsa un Banco de Semillas Escolar en Lodoselo, promoviendo el intercambio altruista entre centros para conservar biodiversidad, fortalecer la soberanía alimentaria y generar aprendizajes prácticos mediante investigación previa, jornada rural participativa y seguimiento en huertos escolares, integrando sostenibilidad, cooperación y relación intergeneracional.

MENCIONES DE HONOR

    • DE TÓXICO A ECOSALUDABLE. Laura Torres Barba (Baena, Córdoba): Proyecto escolar en el que el alumnado analiza productos cotidianos para identificar sustancias tóxicas y formula alternativas naturales y seguras. A través de talleres, experimentación, exposición pública y un concurso multinivel, se promueven hábitos ecosaludables, pensamiento crítico y creatividad.
    • RUTA ODS CON SUPERSANOTA. Nélida Serrano Romeo (CPI San Jorge. Zaragoza): El CPI San Jorge presenta una propuesta integrada en nuestro proyecto medioambiental y deportivo, vinculado a los Objetivos de Desarrollo Sostenible con los que trabajamos en todas las etapas educativas. Es un recorrido educativo por la Estepa de Valdespartera para promover hábitos saludables, conciencia ambiental y compromiso social.
    • EXPLORANDO LOS MAMÍFEROS DE NUESTRO ENTORNO. Jesús Caro Hidalgo y alumnos del IES San Blas (IES San Blas. Añover de Tajo, Toledo): La propuesta pedagógica busca promover el contacto con el entorno natural y su protección para avanzar hacia los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la Agenda 2030. Se realizará un estudio de la comunidad de mamíferos del entorno utilizando metodologías innovadoras: el fototrampeo y herramientas de ciencia ciudadana.

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